Как только в вашем доме-появился щенок (какого бы возраста он ни был), его сразу же нужно учить под-ходить к вам по команде «Ко мне!». В идеале годовалая собака при любых отвлекающих ситуациях (кошки, велосипед, собачья свадьба) должна беспрекословно вы-полнять эту команду. В реальности же очень многие вла-дельцы не могут добиться этого от своих любимцев. Собаки просто игнорируют все многочисленные при-зывы хозяев и продолжают носиться на свободе или предаваться различным безобразиям. Вот основные ошибки, которые совершают владельцы.
1) Наказывают собаку, когда она соизволила, наконец ПОДОЙТИ.
2) Подзывают собаку только лишь в конце прогулки чтобы сразу увести домой, чем закрепляют в ее сознании негативное отношение к команде «Ко мне!».
3) Командой «Ко мне!» собаку подзывают, чтобы сделать что-то неприятное для нее (выстричь колтуны, затащить в ванную для купания или дать лекарство)!
4) Бегают с угрозами за нежелающей подойти собакой (особенно часто это случается в период щенячес-кого взросления — с 4 до 8 месяцев, когда у собаки «переходный возраст» неповиновения и познания мира).
5) Подают необученной собаке команду в сложных «отвлекающих» ситуациях (собачья свадьба на горизонте, машины на трассе), тем самым позволяя ей проигнорировать хозяйское «Ко мне!».
Когда щенок (или взрослая собака) по команде под-ходит к вам сначала возьмите его за ошейник, а затем дайте угощение и отпустите побегать. В течение прогулки несколько раз подзывайте к себе собаку обязательно угощайте и хвалите ее. С этой командой у вашей собаки не должен ассоциироваться негативный опыт - когда ее подзывают и немедленно уводят с прогулки домой.
"Ко мне!" - единствинная команда, за невыполнение которой никогда нельзя наказывать! А вот послушание неоходимо всегда поощрять! Если вы с детсва не научите собаку подходить по команде "Ко мне!", у вас просто не будет собаки. По той же причине нужно брать собаку за ошейник до того, как вы дадите ей лакомство и похвалите (иначе впоследствии может оказаться нелегко взять резвящегося пса на поводок). Многие хозяева отпускают побегать молодых собак только с длинным волочащимся поводком (чтобы легче было поймать необученную собаку). Это опасно!

Требования владельцев к собакам, прошедшим об-щий курс дрессировки (ОКД) и курс защитно-караульной службы (ЗКС), более жесткие и категоричные, чем,скажем, "пожелания" к поведению всех других собак - «семейных» друзей и компаньонов. Многие советы, касающиеся воспитания «армейс-кой» собаки, абсолютно не подходят для воспитания «семейной». В меру послушный, со своими представлениями о жизни, не изуродованный жесткими человеческими требованиями, радостный и любящий друг — вот чего хочет обычный владелец от своей собаки. Безусловно, каждую собаку нужно воспитывать. Но как? Вот несколько важных моментов:
1) Собака должна слушаться и быть лояльной ко всем членам семьи и желательно не агрессивной к посторонним людям и животным.
2) Собака должна хорошо вести себя дома: не лаять и не выть без умолку, не крушить все вокруг, не гадить, не наскакивать «лапами на плечи» на хозяина и членов семьи (если, конечно, они не получают от этого удовольствие) и тому подобное.
3) Собака должна знать несколько самых важных ко-манд: «Ко мне!», «Сидеть!», «Стоять!», «Рядом!» «Фу!» (или «Нельзя!»), «Место!». Остальное -вашему желанию.
4) Собака должна правильно вести себя на улице: не бояться машин, не тянуть поводок, не бегать за кошками, не драться с другими собаками.
5) Собака в быту должна позволять: надевать намордник, разрешать хозяину (и другим членам семьи) брать свою миску, кость или игрушку, мыть и расчесывать себя, менять подстилку, мыть лапы после прогулке, чистить ей зубы, давать лекарства и тому подобное.
6) Собаку следует отучать от дурных привычек: мас-мастурбировать на вашей ноге или подушке, клянчить у стола, копаться в грядках и прочее.
Если ваша собака отвечает всем или почти всем пунктам - у вас прекрасная, просто расчудесная собака - любите и берегите ее! А какие-то недочеты можно скорректировать, главное - заниматься с собакой с обоюдным интересом, любовью и уважением. И чем больше вы будете играть и разговаривать со своим четвероногим другом, показывать ему новые места, предметы, знакомить с другими животными, людьми и даже читать вслух — тем лучше и умнее будет ваш любимец! Если вы сумеете построить свои взаимоотноше-ния с собакой на взаимных любви и уважении - вас ждет много счастливых минут совместной радостной жизни. Обучение собаки, конечно, лучше начинать с .но-го собачьего возраста, но можно, и даже, и даже нужно, зани-маться воспитанием и со взрослой собакой. Причем поощрение должно быть предпочтительнее, чем наказание. Психилогической задачей каждого вос-питателя, К. Лоренц, является «внушение обучаемому животному, что его не только не заставляют что-либо делать, а, наоборот, позволяют ему выполнить данное упражнение». Часто между хозяином и его собакой существуют только им двоим понятные команды и «кодовые» слова (как у любящих супругов), иногда очень ласковые и всегда выполняемые собакой с особым рвением и удовольствием.

Вот мы и подошли собственно к дрессировке собак. Если занятия со щенком доставляют вам обоим удовольствие и дрессируете вы его «для себя»
(чтобы выросла воспитанная и максимально удобная в быту собака), поначалу придется заниматься около 1 часа в день, а затем ежедневно минут по 15—20 «закреплять» навыки. Если же вашей целью является профессионально подготовить собаку к определенной службе (или спортивным соревнованиям), то заниматься необходимо 2-4 часа в день. Периодически, пару раз в месяц, заниматься с необученной собакой бессмысленно — она будет воспринимать все ваши «воспитательные» усилия в лучшем случае как скучную игру. Если вы приступаете к дрессировке нехотя, только потому, что «так надо», — не стоит и начинать. Собаке мгновенно передастся ваша скука и нетерпеливое раздражение. И наоборот, ваша искренняя увлеченность этим процессом способствует радостному и заинтересованному обучению вашего любимца. Бывает очень трудно добиться от молодой, жизнерадостной псины, беспрерывно отвлекающейся на окружающие «раздражители» (других собак, людей, птиц и прочее), хотя бы малейшего послушания. Особенно если вы в сами не совсем уверены, что собака вас послушает-ся, или просто находитесь в расслабленном состоянии и готовы «махнуть рукой» на воспитание «этого кошмар- ного дурня» - сегодня (но завтра с утра займемся!). Если вы никак не можете собраться и при этом яв-ляетесь хозяином крупной серьезной собаки (например, овчарки, ризеншнауцера), то единственный правильный выход - обратиться к дрессировщику и пройти курс послушания под его руководством. Индивидуаль-но или в группе таких же начинающих - собаке, воз-можно, будет интереснее заниматься в компании, да и обучаются животные легче, подражая друг другу. Кро- ме того, при постоянной занятости и усталости хозяе-вам не всегда легко выделить время (и силы) для занятий, а совместный тренинг в группе мобилизует да и заплаченные вперед немалые деньги стимулируют
Обучая собаку самостоятельно, стоит обзавестись серьезным руководством, в котором подробно и обстоятельно описано каждое действие начинающего дрессировщика. Гуманная дрессировка не разрушает доверие, существующее между собакой и хозяином. Сейчас все реже применяют так называемую «парфорсную» дрессировку, когда путем жесткого наказания стараются добиться от собаки правильного исполнения команды. Сильное болевое наказание способно раз и навсегда отбить у собаки желание заниматься, как и в том случае, если ваше «лидерство» превратится в «тиранство» — вместо преданного друга вы воспитаете «безликое» и подавленное существо. Один из самых эффективных способов воспитания собаки — использование положительного и отрицательного подкреплений. Положительное подкрепление будет интересным и значимым для собаки, если оно основывается на пищевой потребности или социальном взаимодействии (ласка, игра и словесная похвала хозяина). Последнее более желательно, ибо ваша собака должна научиться рабо-тать ради вашей, любви и похвалы. Конечно, если вы заставите собаку сначала голодать, а потом работать, то она будет все выполнять за еду, только вряд ли ей эти занятия очень понравятся...

Отвлекая щенка игрой, быстро наденьте на него мягкий и легкий ошейник. Щенок может начать кататься или пытаться когтями содрать ошейник — отвлекайте его игрой или лакомством. Не снимайте ошейник некоторое время, пусть щенок в нем спит и ест. Поводок к ошейнику в первый раз пристегните дома — пусть щенок в этой амуниции побегает по квартире. Опять-таки во время игры, возьмите за конец поводка-и прогуляйтесь со щенком по комнате. Следите, чтобы во время щенячьей беготни поводок не зацепился за мебель.

Одни собаки дрессируются легко, «на лету» усваи-вая уроки, другие — очень медленно, требуя много терпения от своих хозяев, зато и отработанные команды у них более прочно и не требуют в дальнейшем постоянного ежедневного тренинга. Встречаются собаки, которые плохо поддаются дресси-ровке, или вообще не поддаются. Владельцы часто обьяс-няют это различной одаренностью собак: одна собака ум-ная, а другая не очень, одна ленивая и упрямая, другая старательная и послушная, а бывают и просто тупицы. Но великий ученый И. П. Павлов все раставил по своим местам. Он доказал, что различие в поведении собак, в первую очередь, обусловливается определенной комбинацией основных характеристик процессов возбуждения и торможения, а именно:
1) силой основных нервных процессов (возбужде ние и торможение);
2) равновесием этих процессов;
3) подвижностью данных процессов.
(Думаю, что среднестатистический собачник даже не подозревает, какие сложные физиологические механизмы заставляют его любимца слушаться, а чаще не подчиняться самым разумным, с точки зрения хозяина, требованиям.)
Несколько слов о процессах возбуждения и торможения, которые лежат в основе нервной деятельности животного. Эти два процесса находятся в тесной взаимосвязи друг с другом, и любое обучение собаки строится на том, что дрессировщик то возбуждает, то тормозит животное, что в конечном счете приводит к выработке нужного рефлекса.
Возбуждение в дрессировке большей частью основывается на поощрении, ласке или освобождении от команды.
Торможение (активное и пассивное) возникает у собаки, например, на не подкрепление нежелательного поведения, на запрещающую команду или угрожающий тон Дрессировщика, а также на сильные механические раздражители.

Для тех, кто давно учился в школе и успел все забыть, — немного о рефлексах. Высшая нервная деятельность — это работа больших полушарий головного мозга по установлению связи организма с окружающей средой. Эта связь осуществляется посредством рефлексов, которые могут быть безусловными или условными. Безусловные рефлексы — врожденные, стойко передающееся по наследству (половой, пищевой, ориентировочный, оборонительный — активный и пассивный, рефлекс положения и другие). Знание, какой безусловный рефлекс преобладает у представителей той или иной породы, помогает и в выборе собаки, и в ее дрессировке. Хочу сразу несколько разочаровать хозяев — однажды начав дрессировать свою собаку, вам придется .повторять пройденное» в течение всей ее жизни, чтобы собака не утратила приобретенных навыков, поскольку любое живое существо устроено таким образом, что условные рефлексы, утратив актуальность, постепенно угасают. При правильном обучении вознаграждается желательное поведение. Нежелательное поведение игнорируется и не поощряется (например, если вы хотите отучить вашу собаку клянчить у стола, просто перестаньте давать ей кусочки и не обращайте внимания на ее «просьбы»).

В обучении собаки огромную роль играют терпение, спокойствие и настойчивость (но не жестокость!) хозяина, последовательность и противоречивость команд, не утомительные по времени и интересные для животного занятия, желательно в форме игры. И главное — взаимная любовь и уважение хозяина и собаки, дверие, одобрение и ласка! Основной задачей дрессировки является не столько обучение собаки безотказному исполнению некоторого набора команд, сколько выработка крепких доверительных отношений "хозяин-собака"

К сожалению, при развивающемся шоке владелец собаки самостоятельно может сделать совсем немного.
1) При болевом шоке необходимо обеспечить неподвижность и покой больного органа. Собаке необходимо ввести обезболивающие препараты (анальгин, баралгии).
2) Если шок вызван кровотечением, то следует принять меры для его остановки. На повязку можно положить пузырь со льдом, снегом. Подкожно ввести
кордиамин или кофеин.
При возникновении шокового состояния обязательно следите за дыханием собакт: в первую очередь обеспечьте ей приток свжего воздуха, снимите с нее ошейник, шлейку, намордник. Очистите пасть животного от постороних предметов (травы, тины, земли).
К лапам собаки приложите грелки (бутылки) с горячей водой. Собаку необходимо как можно скорее показать врачу!
1) Будьте всегда внимательны и ие оставляйте собаку без присмотра. 2) При несчастных случаях не впадайте в панику, а старайтесь как можно быстрее и грамотнее оказать животному помощь.

С собаками, вывезенными на дачи, очень часто случаются всякие неприятности, в частности химические и термические ожоги: то чайник опрокинут, то близко от костра разлягутся, то кислоту в сарае разольют. А случается, чго соседи, обозлившись на собачью беготню по их грядкам или истошный лай за забором, плеснут в животное какой-нибудь гадостью. Различают три степени ожогов:
1) первая степень - покраснение кожного покрова, припухлость и болезненность в месте ожога (проходит через два-три дня);
2) Вторая степень — образование на кожном покрове пузырей, выпадение шерсти (выздоровление через 7-10 дней
3) третья степень — омертвение или обугливание обо-жженного участка ткани (требует длительного лечения).
Ожоги могут сопровождаться рвотой, судорогами, повышением температуры тела, проявляться в виде сепсиса, шока, токсемии. Иногда, несмотря на интесивное лечение, заканчиваются гибелью животного. Тяжесть термического ожога зависит от степени и обширности поражения кожного покрова и органов (ожоговая болезнь) возникает у собак, если ожог составляет более 10% поверхности тела (при этом ожог головы животоного составляет 6% от всей поверхности тела.) Оказание помощи пострадавшему животному начи-нается с прекращения воздействия температурного фак-тора и охлаждения обожженного участка тела. Если на животном тлеет шерсть, его нужно облить водой или накинуть на него пиджак или одеяло, чтобы прекратить доступ воздуха к месту горения. Обожженную конеч-ность нужно поместить в ведро с холодной водой на 20 минут или направить на нее струю холодной воды Можно использовать темно-красный раствор марганцов ки, спирт, водку, рыбий жир (смочив тампон и приложив его к месту ожога).
Пострадавший участок можно припудрить порошком стрептоцида или смазать его синтомициновой эмульсией и наложить стерильную повязку. Собаке необходимо дать обезболивающий препарат и напоить ее теплым сладким чаем или кофе.
Термические ожоги глаз у собак, постоянно сидящих на кухне во время приготовления пищи, возникают от кипящей воды, жира, бульонов или открытого пламени. До прихода врача пострадавший глаз нужно промыть водой и нанести за веки гидрокортизоновую маз. Обо-жженую кожу вокруг глаз следует обработать темным раствором марганцовки или спиртом, затем дать собаке обезболивающий препарат.
Если животное подверглось воздействию химических веществ, обожженный участок тела следует облить водой или нейтрализующим раствором.
Кислоты нейтрализуют растворами щелочей (например, соды: 1 чайная ложка на стакан воды). При ожоге глаз кислотой следует их промыть водой (слабой струей в течение 10-15 минут). Щелочи - слабыми растворами кислот (например, уксусом: 1 чайная ложка на ста-кан воды; или лимонной кислотой). Ожоги щелоча- ми более тяжелые чем ожоги кислотами. При ожоге негашеной известью поврежденное месте заливают оливковым или другими маслами (необ-ходимо выстричь шерсть и удалить крупинки извести поврежденного и соседних с ним участков кожи).
Никакие химические препараты-антагонисты, само-стоятельно применять не рекомендуется.
При попадании различных ядов на кожу животного ее сначала промывают водой с мылом, а запачканную шерсть выстригают. Водорастворимые яды смывают большим количеством теплой воды. Жирорастворимые удаляют большим количеством растительного или жид-кого минерального масла. Едкие вещества смывают с кожи в течение 10 минут проточной водой. Для дальнейшего лечения следует обратиться к врачу.